Esse
é um espaço para aqueles leitores apaixonados, estudantes compromissados,
poetas de fins de semana, músicos “meia boca”, de amantes da cultura. Acessem
esse blog e não tenham receios de divulgar suas composições, seus poemas, suas
músicas, seus pensamentos, suas histórias, suas frases de protesto, pois as
grandes obras um dia foram menosprezadas por alguém. Estudantes feras, escrevam
seus sentimentos. Joguem para fora esse dom, essa magia que cada um de vocês
tem consigo. Tirem das gavetas empoeiradas suas obras e mostre ao mundo virtual
e real, do que vocês são capazes de criar. Enviem seus escritos para psicopedagogoeaulasparticulares@yahoo.com.br
. Um abraço a todos e um ano de 2013 de muitas felicidades, saúde e paz para
todos nós.
segunda-feira, 31 de dezembro de 2012
quinta-feira, 27 de dezembro de 2012
segunda-feira, 17 de dezembro de 2012
Nosso endereço.
Nosso
telefone e endereço estão em todos os cantos da internet. Acessem os links!
http://www.olx.com.br/pap-psicopedagogo-e-aulas-particulares-iid-465129050
sexta-feira, 14 de dezembro de 2012
quinta-feira, 13 de dezembro de 2012
PARABÉNS A NOSSOS ALUNOS!
Caríssimos
pais
É
com grande satisfação que nós, professores da “PAP – Psicopedagogo e Aulas Particulares”,
parabenizamos nossos queridos alunos pela aprovação nesse ano de 2012. Não
terminaram as provas finais e já sabemos que 99 % dos nossos alunos estarão,
brevemente, matriculando-se nos anos seguintes. Gostaríamos de agradecer a
confiança depositada em nossos trabalhos. Muito obrigado.
Psicopedagogo Hebert Ezequiel
terça-feira, 11 de dezembro de 2012
Nossa apresentação
É com enorme satisfação que apresentamos a PAP – Psicopedagogo e Aulas Particulares, nesse veículo de transmissão mundial para que nossos alunos, pais e visitantes possam conhecer um pouco mais sobre o trabalho que desempenhamos.
Por muito tempo as aulas particulares também chamadas de reforço escolar, acompanhamento pedagógico ou acompanhamento escolar, colaboraram bastante para o aprendizado de várias personalidades e continuam fazendo seu papel: procurar sanar as dificuldades dos alunos que não conseguem compreender todos os conteúdos, de todas as disciplinas. Culpa do aluno? Provavelmente, não apenas dele. Numa entrevista a http://educar.sec.ba.gov.br/todospelaescola/?p=176, site da Secretaria de educação da Bahia, a educadora e pesquisadora Ana Teberosky, quando perguntada se “É possível alfabetizar em classes numerosas?”, responde:
Depende da quantidade de alunos. Em quatro horas de aula por dia com 40 crianças, é muito difícil e eu não saberia como fazer… Seria melhor se cada sala tivesse 20, 25. Em Barcelona, estamos experimentando os agrupamentos flexíveis, que misturam grupos de diferentes níveis, com 12 estudantes e com três ou quatro professores à disposição para orientação. Existem algumas possibilidades desde que haja contribuição da gestão pública.
E foi fundamentado nas palavras da professora Teberosky que criamos aulas que realmente funcionam para todos os matriculados. Aulas que devolvem aos alunos a auto-estima necessária para realizar suas atividades escolares, não deixando para depois o aprendizado acumulado ou não visto. Pensando nesse calculo matemático da professora Teberosky entre números de alunos e professores, chegamos à conclusão de atendermos, no máximo, três alunos por hora aula se for o caso dos três estiverem matriculados no mesmo ano, pois sabemos que existem inúmeros fatores que dificultam o processo educacional, como a questão de alunos tímidos, outros hiperativos, outros falantes demais, etc.
Essa é a nossa proposta de ensino-aprendizagem: lecionar de forma responsável e comprometida, fazendo com que nosso alunado aprenda os conteúdos que precisam, dando um retorno satisfatório para a escola, para os pais e para si mesmos.
Sejam bem vindos.
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