segunda-feira, 30 de setembro de 2013

É IMPORTANTE CONTINUAR O TRATAMENTO


Continuo repetindo: o que não sabemos, não devemos opinar. É o caso, por exemplo, de não acreditar nas sessões psicopedagógicas quando inserimos os jogo ou as brincadeiras como instrumentos de trabalho para diagnosticar ou intervir as possíveis dificuldades de aprendizagem em crianças.
Os pais precisam ter consciência que essas ações são técnicas e não, simplesmente, passa tempo. É comum escutar alguns deles falarem, que tirou o filho do tratamento porque o mesmo “só ia para o consultório para brincar”. E não é bem assim. É através da brincadeira, dos jogos, dos desenhos, do nosso olhar clínico, que a criança se expõe como nunca. Entregam todas as suas preocupações, seus medos, suas frustrações e fica mais fácil de serem tratadas. É através desses artifícios que descobrimos as causas de tantas complicações, como são através desses instrumentos também, que conseguimos intervir e melhorar seu quadro de dificuldades.
Não continuar com o tratamento ou não serem tratadas precocemente pode acarretar alguns problemas futuros como: comprometimento do desenvolvimento escolar de forma global, o aluno pode ficar inseguro e com medo de novas situações, pode adquirir baixa auto-estima devido a críticas, punições de pais ou dos colegas e quando crescer, o adolescente/adulto que apresenta Discalculía, por exemplo, não sendo diagnosticado, terá dificuldade em utilizar a Matemática no seu cotidiano.
Por essas e outras, se seu(sua) filho(a) estiver com dificuldades na escola, não espere muito tempo, procure o quanto antes um psicopedagogo.  


Hebert Ezequiel


terça-feira, 24 de setembro de 2013

Aviso.

Caros alunos e pais, gostaria de informar que, nos dias 17, 18 e 19 de outubro, não atenderemos devido a estarmos em São Paulo, no “III Simpósio nacional de psicopedagogia”. Esse evento nos trará importantes aprendizados e atualizações para a nossa prática profissional e, assim,  nossos alunos e clientes também sairão ganhando. 








quarta-feira, 18 de setembro de 2013

Dica do Psicopedagogo

Através da brincadeira e dos jogos, a criança aprende brincando. Esse processo de aprendizagem se torna mais rápido e eficiênte, pois a ação de estudar é realizada com prazer. Entre outros jogos, o quebra-cabeças é uma ótima forma de ensiná-la a ter atenção sobre o que está fazendo e consequentemente, irá levar essa atenção também para outros momentos da sua vida. É a memória trabalhando. 




terça-feira, 17 de setembro de 2013

Poemas

Recado para os filhos 

Que responsabilidade constante
Querer o melhor para os filhos
Mas, o que é melhor para o pai confiante?
Será que está nos livros?

Escolhi achando o dono da verdade
E me arrependi
Escolhi pensando neles
E acho que não consegui

Não consegui chamar a felicidade
O que considero maior
Chamei a seriedade
Foi o pior

A felicidade faz o homem viver
Alegre, feliz, saudável, de bem.
A seriedade faz o homem padecer
De tédio, morfina, saudades, aquém.

Toquem violões, guitarras, vejam!
A felicidade não está no dinheiro.
Cantem, falem, riam, leiam!
Vivam o hoje, calmo, como um silencioso timoneiro.

Não pensem no depois
Pois o depois ainda virá
Pensem no agora, os dois!
E a vida, calmamente, passará.


Miguel D’Estro “O sonhador”

Curtam suas crianças, pois a infância passa muito depressa e vocês terão saudades delas. 

sexta-feira, 13 de setembro de 2013

Parabéns!

Parabéns ao nosso querido aluno Lucas Viana, pelo aprendizado alcançado durante esse ano. Mais um fera dos nossos. Valeu, meu amigo.

quarta-feira, 4 de setembro de 2013

FRASES...

"Aprendizagem é mais do que a aquisição da capacidade de pensar, é a aquisição de muitas habilidades especializadas para pensar sobre uma variedade de coisas." (Lev Vygotsky)

segunda-feira, 2 de setembro de 2013

ENGANOS.

Um pai diz ao psicopedagogo:
“Meu filho não pode ter nenhum transtorno de aprendizagem porque quando pega meu Tablet, me mostra que sabe acessá-lo mais do que eu.”
E fico pensando: se um Tablet fosse instrumento clínico para detectar algum transtorno de aprendizagem, não haveria a necessidade da nossa profissão. Ao invés de uma anamnese e algumas sessões, bastaria comprar um Tablet e fazer um testezinho em casa, concordam comigo?
Mas voltando a seriedade que o tema exige, peço mil desculpas para quem está lendo esse texto por causa da brincadeira em um assunto tão relevante e impactante. Mas a mensagem é: o que não conhecemos, é melhor não opinar. Quem chega a dizer tamanha infâmia, não sabe que o problema é muito maior do que se imagina. Não sabe, por exemplo, que a dificuldade de aprendizagem pode está, entre outras situações, na coordenação motora fina causando um transtorno na escrita da criança chamada de disgrafia, e que essa disfunção, não vai ser empecilho quando estiver manuseando o instrumento (Tablet), mas irá ser um grande empecilho quando essa criança precisar escrever uma redação ou algum trabalho na escola e que em torno de tantos rabiscos, nem a professora será capaz de decodificar.
Não vai ser um empecilho para o Tablet quando ela precisar baixar músicas, jogos ou desenhos, mas talvez seja um grande problema quando precisar sequenciar números, fazer uma simples continha de adição, entre outras ações e descobrir que alguma coisa errada está acontecendo com ela porque todos na sala de aula já sabem fazer essas ações e ela não.  E então o Tablet não irá suspeitar que ela talvez possua um quadro de Discalculia  Como também o Tablet do pai não será capaz de descobrir tantos outros transtornos que os jovens podem ter hoje, mas o psicopedagogo juntamente com uma equipe multidisciplinar pode e deve diagnosticar.
Portanto, o recado que deixo para esses pais que já diagnosticam as dificuldades dos filhos é que tenham cuidado, pois em tempos idos, muitos jovens que tinham inteligências brilhantes para muitas ações, se tornaram homens e mulheres frustrados porque a maioria das pessoas que viviam ao seu redor, não acreditaram e não lhes deram as oportunidades que mereciam.